Комунальний заклад освіти
"Дніпропетровський
навчально-
реабілітаційний
ЦЕНТР №1"
Дніпропетровської обласної ради"
КОРЕКЦІЙНА РОБОТА ЦЕНТРУ
Завданнями корекційної роботи в Центрі є: забезпечення ранньої соціалізації та підготовки вихованців до здобуття відповідного рівня дошкільної та загальної середньої освіти шляхом спеціально організованого навчально-виховного процесу в комплексі з психолого-педагогічною, медичною, фізичною, соціальною реабілітацією.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |
Корекційна робота в Центрі носить комплексний характер і забезпечується психолого-педагогічними, соціально-побутовими, медичним та фізичними заходами.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
Корекція є невід'ємною складовою всього навчально-виховного процесу.
Їй підпорядковані всі форми і методи освітньої та позакласної роботи.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |
Системна корекція розвитку дитини базується на особистісно-орієнтованому підході, організації дієвого навчального середовища, стимуляції творчої активності.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Саме від якості корекційно-реабілітаційної роботи залежить значущість життя нашіх вихованців.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |
Починаючи з дошкільного відділення
корекційно-виховний процес спрямовано на формування
перших необхідних правил поведінки в соціумі.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |
На прикладі нашого закладу можна стверджувати, що діти, які найважче пристосувуються до сучасного побуту, завдяки корекційній роботі, вміло пораються з приготуванням їжі, активно та успішно залучаються до обслуговуючої праці.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |
Корекційна робота на уроках з декоративно-ужиткового мистецтва передбачає вирішення проблеми культурної спадкоємності, естетичного, художнього і морального виховання, професійної орієнтації.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Основним завданням корекційної роботи соціально-психологічної служби Центру є адаптація дитини до соціуму, як його рівноправного члену.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |